Adolygiad Addysg y Sefydliad ar gyfer Cydweithrediad a Datblygiad Economaidd (OECD) 2020wedi ei gyhoeddi 15:00 Amser Safonol Greenwich+1 6 Hydref 2020
Nesaf datganiad gan y Gweinidog Addysg: Adolygiad Addysg y Sefydliad ar gyfer Cydweithrediad a Datblygiad Economaidd (OECD) 2020.
Mae dylanwad yr OECD wedi bod ar bolisïau addysg Llywodraeth Cymru ers i ganlyniadau’r Rhaglen Ryngwladol Asesu Myfyrwyr (PISA) 2009 gyflwyno’r hyn a alwodd y Gweinidog Addysg ar y pryd yn ‘dystiolaeth o fethiant systemig’ ac yn ‘alwad i ddeffro system hunanfodlon’.
Ychydig iawn o welliant a welwyd mewn canlyniadau olynol PISA yn 2012 a 2015.Gwahoddwyd yr OECD felly i roi cyngor ar ddatrysiadau, gan gynnal adolygiad yn 2014 ac ‘Asesiad Polisi Cyflym’ yn 2017 , dolen allanoli lywio strategaethau addysg Llywodraeth Cymru.
Dywed y Gweinidog Addysg bod canlyniadau Cymru yn PISA 2018, dolen allanol, a gyhoeddwyd ym mis Rhagfyr 2019, yn rhoi rhai arwyddion calonogol o gynnydd, gyda’r Gweinidog yn eu disgrifio fel rhai ‘cadarnhaol, ond nid perffaith’. Nid yw sgoriau PISA Cymru bellach yn ystadegol wahanol i gyfartaledd yr OECD ym mhob un o dri phrif faes (darllen, mathemateg a gwyddoniaeth), er eu bod yr isaf o hyd ymhlith gwledydd y DU.
Dywedodd y Gweinidog wrth y Pwyllgor Plant, Pobl Ifanc ac Addysg (PPIA) ym mis Chwefror 2020 , dolen allanolei bod wedi gwahodd yr OECD ar ddiwedd y llynedd i adolygu cynnydd yn erbyn cynllun gweithredu gwella ysgolion Llywodraeth Cymru, Addysg yng Nghymru: Cenhadaeth Ein Cenedl, dolen allanol,