Ffigyrau: Llai o ddisgyblion yn astudio cerddoriaeth

Mae gostyngiad mawr wedi bod yn nifer y disgyblion sy'n astudio Cerddoriaeth fel pwnc Safon Uwch a TGAU, yn ôl ffigyrau swyddogol.

Fe wnaeth nifer y disgyblion a safodd arholiad Safon Uwch yn y pwnc eleni haneru o'i gymharu â 10 mlynedd yn ôl, ac fe wnaeth 42% yn llai sefyll arholiad TGAU.

Yn ôl y soprano Elin Manahan Thomas mae yna ddiffyg parch tuag at gerddoriaeth yn gyffredinol.

Dywedodd Llywodraeth Cymru bod gostyngiad o 12% wedi bod yn y nifer sy'n sefyll arholiadau TGAU a Safon Uwch yn gyfan gwbl.

Mae'r ffigyrau yn dangos bod 370 o ddisgyblion wedi sefyll arholiad Safon Uwch mewn Cerddoriaeth ym mis Mehefin eleni.

Yn haf 2008 fe wnaeth 737 o ddisgyblion gwblhau'r arholiad.

Yn ogystal â hynny, mae'r nifer wnaeth sefyll arholiad TGAU Cerddoriaeth wedi disgyn o 3,779 i 2,201 yn ystod yr un cyfnod.

'Llai o barch'

Yn ôl y soprano o Abertawe, Elin Manahan Thomas, mae'r ffigyrau yn bryder, gyda "llai o barch" at Gerddoriaeth fel pwnc.

"Does 'na ddim teimlad eu bod nhw'n anghenrheidiol ac wrth gwrs maen nhw," meddai.

"Dwi wedi cael digon mewn ffordd o orfod cyfiawnhau cerddoriaeth mewn ffordd gwyddonol: 'Mae'n helpu chi i ganolbwyntio, mae'n helpu chi neud hyn a hyn' - wrth gwrs bod e!

"Mae'n llesol, ond yn fwy na dim mae'n greadigol, ac mae'n mynd at ran o'n enaid ni bydd dim byd arall yn ei gyrraedd."

• 'Gwerth ariannol' i brosiect cerdd

• 'Siom' am leihad myfyrwyr drama

• Llai yn astudio pynciau creadigol

Astudiodd Ms Thomas Cerddoriaeth fel pwnc Safon Uwch yn Ysgol Gyfun Gŵyr yn Abertawe, a dywedodd bod nifer yn ystyried y pwnc yn un "elitaidd" am fod prynu offerynau'n gostus.

"Licen i weld system le mae pawb mewn ysgol yn gallu chwarae unrhyw offeryn, bod ysgolion falle ag offerynnau maen nhw'n gallu rhoi benthyg i'w plant a digon o athrawon i'w dysgu nhw."

Ychwanegodd: "Mae'n rhaid i ni symud ein ffocws 'nôl nawr er mwyn hybu pobl ifanc, rhoi iddyn nhw'r hyder i deimlo bod e'n beth gwych o fod yn gerddor a bod dim byd yn bod a gwneud rhywbeth sydd yn bleserus.

"Mae'n hyfryd i 'neud cerddoriaeth, boed canu neu ddawnsio, neu gyfansoddi, neu chwarae. Pam na allwn ni hybu hwnna a chreu pobl ifanc sy'n gyflawn ac hefyd yn hapus?"

Atgyfnerthu rôl y celfyddydau

Yn ôl llefarydd ar ran Llywodraeth Cymru mae gostyngiad o 12% wedi bod yn y nifer sy'n sefyll arholiadau TGAU a Safon Uwch yn gyffredinol.

Fodd bynnag, pwysleisiodd y llefarydd bod y llywodraeth wedi "ymrwymo i roi i ddysgwyr brofiadau ym maes y celfyddydau, diwylliant a threftadaeth, a hynny fel rhan o gwricwlwm eang a chytbwys".

"Bydd y cwricwlwm newydd, sy'n cael ei ddatblygu ar hyn o bryd, hefyd yn atgyfnerthu rôl bwysig y celfyddydau mewn addysg.

"Rydyn ni'n gweithio mewn partneriaeth â Chyngor Celfyddydau Cymru wrth gyflawni Cynllun y Celfyddydau a Dysgu Creadigol 2015-2020 - rhaglen gwerth £20m sy'n cefnogi ysgolion i ddefnyddio creadigrwydd ar draws y cwricwlwm i wella cyrhaeddiad, cynyddu dyheadau ac i ysbrydoli dysgwyr."